Отправить предложение по содержанию этой ^ баннерной рекламы? - хочу!
Методы интеллектуального развития России - МИРР
Главная Пакет документов Наказы Путину Новости сайта Методы Иинтеллектуального Развития МИР - России Модели развития России Демографическая программа образования, социального и экономического развития России Конгресса родителей 1998 - 1998 г. Содержание Вопросы Комитеты СУ Организации Образование Формы и образцы юридических документов, иски, заявления, договоры Отзывы Регистрация Земство: программы

Программа: "КАЖДОЙ СЕМЬЕ - РАЗВИВАЮЩИЙ ДОМ" - Вся власть - Советам домов!

Счетчик населения - Число жителей России

СОДЕРЖАНИЕ:
Проблемы:
1 Как не потерять свою землю в городах и поселениях, как аборигены в Америке?  
Проекты Решений Совета Многоквартирного Дома: как россиянам сохранить собственность на дом и  придомовую землю?
2 Другие вопросы

МЕТОДЫ
Центральный Совет Домов. Регистрация.
9. МИР Советов домов:
Пакет документов для проведения собрания по выбору Совета дома

1 МИР дома

2 МИР семьи в окружении соседей

3 МИР ребенка

ЧТО НУЖНО?
1 Юридическое обеспечение развития ума

2 Система бухгалтерского учета - каждому

3 Каждому товарищу в ТСЖ - геном на диске

 

ПОЛУЧИТЬ
1  Комплекты форм для проведения собраний в многоквартирном доме

2 Заказать
3 МИР-2 ТСЖ

ОБСУДИТЬ

1 Регистрация

4  У Вас вопрос
Предложения
2 Проекты

6 Написать письмо
8 Вакансии

Земля, квартира, геном на CD - в собственность каждому россиянину

Главная
Пакет документов
Наказы Путину
Новости сайта Методы Иинтеллектуального Развития МИР - России
Модели развития России
Демографическая программа образования, социального и экономического развития России Конгресса родителей 1998 - 1998 г.
Содержание
Вопросы
Комитеты СУ
Организации
Образование
Формы и образцы юридических документов, иски, заявления, договоры
Отзывы
Регистрация
Земство: программы


Комплексная Программа развития Советов многоквартирных домов для председателей и членов Советов домов и народных депутатов

Цель программы: остановить рост квартплаты и предотвратить перевод управления многоквартирными домов России за рубеж - в собственность Управляющих компаний в безналоговые зоны (оффшоры), по механизму акционирования - так же, как это было сделано с российскими  предприятиями (более 90%) в ходе "чубайсовской приватизации" в 90-е годы. 

Для достижения этой цели разработана и реализована технология системы Методов Интеллектуального Развития детей, семей и многоквартирных домов "Четыре - в одной", которая решает следующие задачи:
1) бесплатное проживание,
2) бесплатное высшее образование,
3) бесплатная профилактическая медицина и неограниченное долголетие на основе достижений генома человека, 
 4) обучение и творческое трудоустройство жителей по принципу: "В каждой  квартире - собственная фирма, каждый дом - холдинг"

Предварительные замечания по защите и переводу своих квартир из "пассива" в "актив"

     Что необходимо знать, чтобы не оказаться в своей приватизированной и тем более неприватизированной квартире в качестве почти бесправного "крепостного" - в руках "управляющей компании"?

     Жилищный Кодекс предусматривает, в первую очередь, выбор непосредственного управления домом, затем управление в форме ТСЖ и лишь в последнюю очередь - управление в форме "управляющей компании", то есть, полный отказ от самоуправления своей собственностью, а значит и от своего будущего.

ст. 161.

2. Собственники помещений в многоквартирном доме обязаны выбрать один из способов управления многоквартирным домом:
1) непосредственное управление собственниками помещений в многоквартирном доме;
2) управление товариществом собственников жилья либо жилищным кооперативом или иным специализированным потребительским кооперативом;
3) управление управляющей организацией.

 

Статья 44. Общее собрание собственников помещений в многоквартирном доме
1. Общее собрание собственников помещений в многоквартирном доме является органом управления многоквартирным домом.
2. К компетенции общего собрания собственников помещений в многоквартирном доме относятся:
1) принятие решений о реконструкции многоквартирного дома (в том числе с его расширением или надстройкой), строительстве хозяйственных построек и других зданий, строений, сооружений, капитальном ремонте общего имущества в многоквартирном доме;
(в ред. Федерального закона от 04.06.2011 N 123-ФЗ)
2) принятие решений о пределах использования земельного участка, на котором расположен многоквартирный дом, в том числе введение ограничений пользования им;
3) принятие решений о пользовании общим имуществом собственников помещений в многоквартирном доме иными лицами, в том числе о заключении договоров на установку и эксплуатацию рекламных конструкций, если для их установки и эксплуатации предполагается использовать общее имущество собственников помещений в многоквартирном доме;
(п. 3 в ред. Федерального закона от 27.09.2009 N 228-ФЗ)
3.1) принятие решений об определении лиц, которые от имени собственников помещений в многоквартирном доме уполномочены на заключение договоров об использовании общего имущества собственников помещений в многоквартирном доме (в том числе договоров на установку и эксплуатацию рекламных конструкций) на условиях, определенных решением общего собрания;
(п. 3.1 введен Федеральным законом от 27.09.2009 N 228-ФЗ)
4) выбор способа управления многоквартирным домом;
4.1) принятие решений о текущем ремонте общего имущества в многоквартирном доме;
(п. 4.1 введен Федеральным законом от 04.06.2011 N 123-ФЗ)
5) другие вопросы, отнесенные настоящим Кодексом к компетенции общего собрания собственников помещений в многоквартирном доме.


     Но благодаря принадлежащим иностранным инвесторам СМИ, случилось то, о чём мы предупреждали: повсеместно наши дома в России захватили "управляющие компании", бывшие ДЭЗы и ЖЭКи, и стремительно переводят активы за границу, в оффшоры - по той же схеме, как были захвачены предприятия в 90-х годах.
     Конечно, до включения курса управления домами в программы основной школы, - то есть, до 8-го класса включительно, - вступление в силу Жилищного кодекса необходимо признать незаконным.  Но это а пока необходимо спасти от управляющих компаний

 От услуг "управляющих компаний" отказываются целыми городами, например, Томск, Омск, Новосибирск ... и районами. Как нам жить и что делать?

Об этом - обращение Конгресса родителей. 

     Уважаемые граждане, родители, а также руководители и сотрудники предприятий и фирм!

     Конгресс родителей рекомендует принять участие в программе формирования новой исторической общности Человека Развитого, которая вернёт народам России и СНГ бесплатное проживание, образование и здравоохранение.  
     Для этого рекомендуется скачать эту программу, распечатать и принять её, согласно требованиям Жилищного кодекса, на ближайшем ежегодном обязательном - согласно жилищному кодексу - собрании вашего многоквартирного дома. 
    
Предлагаем довести до членов своей семьи и работников Вашей организации следующую срочную информацию, для защиты от жилищно-коммунальных "управляющих компаний", узурпировавших власть, направляющих финансовые потоки за границу, в оффшоры и, фактически, отнимающих у граждан РФ свободу.

      Если Вы не примете такого решения, то, согласно закону, вступившему в силу в 2010 году, любой "иностранный инвестор" может выкупить ваш дом вместе с вами, и делать всё более высокие безумные надбавки к тарифам.   
     Вот что пишут специалисты многократно исследовавшие механизмы так называемой "жилищной реформы" в других странах:

Дж. Перкинс: "После того, как после приватизации и создания управляющих компаний (как правило - ООО) фирмы США выкупали некоторые компоненты жилищно-коммунального хозяйства в Гватемале и в других странах, цены на услуги ЖКХ взлетали до небес. Начались массовые беспорядки и правительство было вынуждено национализировать сферу ЖКХ. Естественно, за большие деньги."
- см. в  видеофильме "Дух времени. Часть 2.", а так же в книгах:  "Исповедь экономического убийцы", "Игры экономических убийц"...

На этой странице рассмотрены социальные, политические, организационные, практические вопросы реализации программы методов интеллектуального развития многоквартирных домов

Сможете ли Вы сохранить свой дом, квартиру, землю, сберечь способности и  таланты ребенка и не отдать свой многоквартирный дом частному домовладельцу?

Уважаемые граждане!

     Направляем Вам срочную информацию Конгресса родителей, обеспокоенного результатами экспертизы ряда законов, согласно которым более 100 миллионов россиян в 2006 году уже потеряли право на землю - она повсеместно огораживается и переходит в руки иностранных инвесторов, - и скоро потеряют право управлять последним имуществом, которое ещё остаётся в их собственности - своими домами и квартирами.
     Со временем россияне потеряют и их, как потеряли предприятия, 80 % которых, согласно доклада Счетной Палаты 2006 г. (С.Степашина), оказались в руках "иностранных инвесторов". В своей стране россияне станут квартирантами по договору социального найма у нового класса эксплуататоров - домовладельцев, большая часть которых будут иностранцами.
     Лукавство заключается в том, что не создав товариществ собственников жилья - ТСЖ, россияне, как показывает практика, не смогут оформить свой участок придомовой земли и, по сути, потеряют право голоса в решении вопросов об их судьбе. Какие это вопросы? Это, прежде всего:
- вопросы об установлении надбавок к тарифам которые вводятся с 2008 года, а также
- вопросы о переселении.
     Всё это означает, что как и американские индейцы,  теперь, со временем, россияне могут быть переселены в некие "резервации", что уже происходит в Москве, Московской области и в других регионах. 

     Колоссальное отставание наметилось и в образовании, и в здравоохранении, что может поставить нас в разряд самых отсталых государств мира. 

     Чтобы избежать этого,  разработаны четкие и конкретные решения для жителей многоквартирных домов, собственников жилья, товариществ собственников жилья или иных специализированных потребительских объединений, созданного в целях удовлетворения потребностей граждан в жилье в соответствии с федеральным законом о таком объединении (кооперативе).
 
     Так, ещё 1 января 2006 года должен был закончиться срок бесплатного оформления придомовых участков (землеотводов) - это было требование "третьей части" так называемого  "Гарвардского проекта" по уничтожению России. Однако этот срок дважды переносился по инициативе многих организаций и партий В.В. Путиным, что вызывает нарастающее негодование Запада, уже потирающего руки.  
     Что означает этот срок окончания приватизации земли?
     Специалисты в один голос утверждают, что это значит, что, потеряв придомовую землю, граждане фактически со временем потеряют свои дома и квартиры, как потеряли предприятия в 90-х годах и станут рабами у американских "инвесторов" и у оффшорных компаний: колоссальные доходы от платы за услуги ЖКХ будут уходить на запад - россияне в своих более 400 000 многоквартирных домах превратятся в современных рабов. 

     Это запланировано и, рано или поздно неминуемо произойдет, поскольку, согласно другим законам, в частности по закону «О приватизации государственной и муниципальной собственности» и по одной из подпрограмм программы «Жилище», вся муниципальная собственность должна быть акционирована (хотели в 2005 г., но путин не дал этого сделать) и должны быть продана или сдана в долгосрочную аренду, в том числе иностранцам, а кому же ещё? Все это должно было произойти в 2006 г., но отложено на четыре года.
     Это означает, что более 100 миллионов граждан России не сможет передать свою землю, дома и квартиры своим детям.
     Согласно итогам проведения собраний в многоквартирных домах, собственники жилья могут потребовать пересмотреть и отменить соответствующие пункты Закона «О приватизации государственного и муниципального имущества», а также «Закона о введении в действие земельного кодекса РФ». Для этого вы можете послать своё решение через специальную страницу в Интернете «Послать письмо Президенту» и почтой в Кремль.
     Необходимо срочно провести парламентские слушания, а также создать комиссию и расследовать факты массового отчуждения имущественных прав населения под руководством Общественного Совета при президенте РФ и отстранить от своих должностей тех чиновников, кто подготовил законы, которые фактически реализуют антигосударственный проект, который можно назвать: «Россияне – без собственной земли».

     Кроме того, 1 января 2008 года (перенесено В.Путиным - ранее было с  1 марта 2006 года) согласно новому Жилищному Кодексу (ФЗ N 188) и закону о его введении (ФЗ N 189), жителями должна быть выбрана форма управления многоквартирными домами.
     Теперь это должен сделать Совет дома и избавиться от гнёта "управляющих компаний", которые оказались коррумпированными со всеми ветвями муниципальной власти.
    На деле это означает, что если вы не создадите товарищество или иное юридическое лицо дома, или Совет дома, то власти должны провести конкурс по выбору некоей частной "Управляющей компании" и, в соответствии с законом «О приватизации …», ст. 13, п. 8 под контроль этой Управляющей компании начнут передавать муниципальное имущество и сами многоквартирные дома в управление. То есть, кроме обслуживающих организаций у вас появляется посредник, барин, который будет устанавливать надбавки и доить вас до конца дней... Товарищество же - это коллективная форма управления, которая исключает возможность установление надбавок и позволяет во многих случаях не только снизить плату за жильё, но и получать доходы за счет правильного использования подвалов, стен, крыш и территории дома. Отдав же управление своим домом частнику, все эти возможности Вы потеряете навсегда и будете обречены всю жизнь батрачить на "чужого дядю"  из чужой страны.  
     Поскольку из-за препятствий  местных администраций, только менее 1 % домов смогли создать ТСЖ, то более 100 миллионов граждан в городах и поселках постепенно и неминуемо лишатся права собственности на свои квартиры и станут квартирантами по «договорам социального найма». Поначалу это будет осуществляться под видом новой формы управления, «управляющим организациям», - точно так же, как десять лет тому назад начиналась приватизация предприятий. Вы сможете сами убедиться, что рассмотренные законы в совокупности составлены так, и реализуются против воли Президента так, что если в ближайшем месяце не будут созданы 300 тысяч ТСЖ, то  будет реализован следующий общенациональный антироссийский "проект": «Россияне - без домов и квартир». 

     Для тех, кто приватизировал квартиры, сообщаем, что скрытая опасность заключается в том, что граждане, не приватизировавшие квартиры, уже заранее лишены права голоса по всем вопросам переселения, управления землей, повышения платы за услуги ЖКХ. Они не только не могут ни продать, ни передавать квартиру по наследству, по сути, они подарят её неизвестному частному лицу. Но самое опасное заключается в том, что они уже отдали свои голоса и акции дома  чиновникам – будущим вашим домовладельцам,  и тем самым потянут вас за собой в пучину нищеты и бесправия, в квартиранты по «договорам социального найма». Могут пострадать и те, кто уже приватизировал квартиру. В этом заключается хитрость и тайный смысл реформы ЖКХ, поскольку много более половины граждан квартиры не смогли  приватизировать. Вроде того, что россияне имеют право сохранить свой контроль над своим домом, создав ТСЖ. Но, получается, чиновники у россиян в многоквартирных домах уже заранее отняли необходимое количество голосов для этого, не обеспечив нужных темпов приватизации квартир. Таковы недоработки законодателей, подготовивших фактически еще один "проект": «Россияне – без права голоса на форму коллективного самоуправление домами (ТСЖ)».
     Ну и, наконец, Вас удивит и то, что с 1 января 2007 года тарифами, то есть, надбавками к тарифам в сфере услуг ЖКХ, согласно закону о тарифах, должен был управлять г-н Чубайс, РАО ЕЭС. Слава богу, точнее, В.В. Путину, этого не произошло. Похоже, это не реализовался еще один, полным ходом реализуемый антироссийский проект: «Россияне – без энергии», который собственники жилья РФ решением собрания могли потребовать отменить.
     Имеется ещё один, более важный аспект в существующих законах.
     Собственники жилья и родители требуют отмены незаконных приказов бывшего министра,  самолично внедрившего «12-летку» в школе обманным путем под видом «эксперимента». Доказано, что «12-летка» отнимает здоровье, способности, таланты и будущее у детей. Уже сегодня она незаконно крадет у детей и семьи два года жизни и поглощает дополнительно  до 10 – 15 процентов национального дохода страны и тормозит развитие экономики. Точно также она ведет к распаду России, как введение «10-летки» в 70-е годы привело, как мы сами увидели, к застою и разрушению СССР. Таким образом, «12-летка», внедренная  без согласия населения, Государственной Думы и Президента реализует еще один общенациональный «проект»: «Россияне – без интеллекта и без будущего».
     Кроме того, на ежегодном собрании собственников жилья необходимо рассмотреть и принять фундаментальные меры в виде Соглашения Конфессий - для предотвращения расползания терроризма и его искоренения. Это особенно актуально для России, так как, по мнению многих политиков, предлагается важное и вполне реализуемое в каждом доме решение, которое предотвратит разрушение страны по отработанному межконфессиональному проекту: «России – югославский вариант расчленения».
     Пути и средства решений этих проблем имеются: ученые утверждают, что современные технологии уже привели к началу нового периода в истории человечества:  к эре Человека Развитого, Homo Advanced.  Но право принять решение вступить в эру Человека Развитого находятся только в ваших руках, в руках собственников жилья, которые пока еще имеют право провести собрания, принять спасительные решения, скачать из Интернета и использовать необходимые идеи и материалы.
      Остался только январь – февраль 2009 года для того, чтобы вы успели собраться, обсудить, принять решения и предотвратить приватизацию своих многоквартирных домов по той же схеме, как были приватизированы предприятия, фабрики и заводы, недра в 90-х годах по "проекту" Гайдара-Чубайса-Ельцина: «Россияне – без сбережений, промышленности, науки и культуры». Мы собрали накопленный опыт разработок и действий ТСЖ. Предлагается срочно обсудить поднимаемые вопросы и решения, представленные многими ТСЖ, собранные со многих регионов, предложенные Конгрессом родителей ТСЖ и провести, таким образом, ежегодное обязательное собрание в Вашем многоквартирном доме и принять решения по ним, хотя времени у нас осталось мало… Для принятия правильных решений дается вся необходимая информация, все документы, проекты научно обоснованных решений, идеи и программы – «комплект Человека Развитого».  Обратившиеся к нам граждане понимают и встревожены тем, что без решения этих проблем нас ожидают еще большие катастрофы и трагедии, чем даже перестройка и распад СССР.
      Поэтому, чтобы спастись, предлагаем обсудить эту информацию со всеми заинтересованным, по Вашему мнению, знакомыми и незнакомыми гражданам, соседями, с коллегами по работе. Не успокаиваетесь, если знаете хотя бы одного человека, который не проинформирован лично Вами о перечисленных выше антироссийских «проектах».
     Поскольку многие жители вашего дома ни во что не верят, кроме телевидения, то Вы можете направить наиболее важную, на ваш взгляд, информацию и вопросы не только в Администрацию Президента, но и на e-mail , например, в ТВ-Центр для телеведущих Ильи Колосова, Алексея Пушкова, Андрея Караулова, и другим, для того чтобы успеть во всем разобраться до того, как пройдут все сроки и вы потеряете землю, дома и квартиры. Так вы поможете Президенту оставаться, быть эффективным гарантом защиты прав и свобод согласно Конституции РФ.
      Нужно в каждом многоквартирном доме и, согласно требованиям нового Жилищного Кодекса, подписанного Президентом, провести собрание, до 1 марта 2010 года выбрать форму управления домом,  и принять программу развития ТСЖ  и решения против перечисленных антироссийских общенациональных проектов.

      1. Чтобы не потерять землю вокруг Вашего дома, Вы должны успеть подать заявку на неё.
     Напоминаем, что 1 января 2009 года заканчивается срок бесплатного кадастрового оформления (приватизации) земли вокруг домов
во всех городах и посёлках в собственность проживающих на ней и пользующихся ею граждан. Чтобы не потерять свою землю, а значит, со временем и свои дома, нужно добиваться продления этого срока – поэтому принимайте на ежегодных обязательных собраниях решения и отправляйте их в Кремль.
     Анализ, по меньшей мере, 5-ти законов о земле, о приватизации, о жилище, градостроительстве и тарифах показывает, что более 100 миллионов граждан фактически будет лишено права собственности на землю, на которой сейчас живет и пользуется, только потому, что они не были достаточно информированы. Выкупить за деньги землю многие уже не смогут: это сделают только олигархи или иностранцы, чиновники или их «представители», примерно так же, как было с предприятиями в 90-е годы согласно Закону "О приватизации государственного и муниципального имущества", ст. 13 и ст. 14.
     Так, согласно Закону «О введение в действие Земельного Кодекса РФ», ст. 3, только юридические лица могут до 1 января 2006 года оформить на себя незаконно захваченную землю в городах, если жители, имеющие преимущественное право, не воспрепятствуют и не подадут встречную заявку. Однако, для жителей, собственников квартир, созданы непреодолимые препятствия: они должны создать юридическое лицо в доме, которое создать намного труднее, чем приватизировать квартиру. 
     Зато коррумпированным чиновникам предоставлено, по сути, право неограниченного захвата муниципальной земли и объектов в городах. Согласно закону «О приватизации государственного и муниципального имущества», по ст. 14, и ст. 13, чиновники могут в том числе продать частным лицам и себе, любимым, муниципальную собственность, землю и недвижимость, «без объявления цены» (ст. 13, п. 8). Именно поэтому не выполняется требование Жилищного Кодекса организовать обучение граждан, руководителей ТСЖ формам и методам управления жилищным фондом. Это дает основание собственникам жилья принять и отправить решение о продлении сроков оформления придомовой земли и запрете её передачи под застройку до получения письменных решений собраний собственников жилья по вопросам об оформлении или отказе от земли.    
     Таким образом, если вы не оформите землю, которая была изначально выделена как придомовая территория вашего дома, то в вашем распоряжении может остаться лишь .небольшая часть земли вокруг периметра дома, как собираются сделать некоторые градоначальники.
     Обращаем внимание на то, что, закон «О приватизации государственной и муниципальной собственности РФ» никак не ограничивает участие иностранных инвесторов в приватизации муниципальной собственности. То есть, конкурентами на свою собственную землю у россиян, у которых отобрали сбережения и предприятия, будут «иностранные инвесторы», то есть, захватчики всех категорий: юридические лица, разные фонды, сомнительные и международные организации, а также просто иностранные граждане – миллионеры и миллиардеры, и даже лица без гражданства, то есть, просто говоря, любая шайка, которая захочет скупить например, всю, к примеру, Московскую область и назвать её графством, скажем, «Новая Калифорния» или «Громовые эмираты»  (см. ст. 14 Федерального закона от 9.06.2001 г.
N 160-ФЗ «Об иностранных инвестициях в Российской Федерации»).  Поэтому если Вы не успеете забрать свою землю и дома бесплатно, то уже не сможете этого сделать никогда: армия захватчиков вашей земли и домов давно ждет у ворот. Мы должны понять, что не сможет ни Президент, ни Шойгу срочно приезжать к нам и спасать наш клочок земли: мы должны научиться его спасать сами.
     Для приватизации земли в городах и поселках Вам достаточно передать эту информацию всем жителям многоквартирного дома и провести собрание в заочной форме и уполномоченное лицо может подать заявку в земельный комитет в соответствии с «Законом о введении в действие жилищного кодекса РФ» (ст. 16 ФЗ 189, 31.12.2004 г.). Найдите и прочтите, обсудите этот закон соседями – это, по сути, единственное ваше спасение, которое дает вам  Президент.
      Важно всем понять, что ЖЭКов и ДЭЗов, которые прикрывали нас от алчных частников и иностранных захватчиков, больше нет – они превратились в противоположность: в помощников и ревностных проводников для захватчиков и передают им всю информацию о вас. По закону о программе «Жилище» 2005 году ПОСТАНОВЛЕНИЮ от 17 ноября 2001 г. N 797 г. Москва
«О подпрограмме "Реформирование и модернизация жилищно-коммунального комплекса Российской Федерации"федеральной целевой программы "Жилище", все муниципальные предприятия должны быть ликвидированы, а наши дома, хотим мы, или нет, будут  акционированы, то есть, превращены в компании … без руководства, без власти.  До 1 марта предложено эту власть взять жителям дома, или эта власть будет отдана частнику, который станет владеть и управлять вами. 
     В холодной России тот, кто владеет тепловой трубой и энергией – тот владеет домом.
     Каждый житель многоквартирного дома теперь должен знать, что, несмотря на то, что сроки неоднократно переносились, начиная с 1 марта 2006 года наши дома по сути уже не только отданы на растерзание «капиталистическим хищникам», но и вам, собственникам квартир тоже дано право жить по таким же законам. Но Вы этому не обучены - иностранные же инвесторы сотни лет живут по этим законам. 
     Естественно, не имея информации, жители домов фактически обезоружены перед сотнями приемов разорить вас и отнять собственность. Вспомните, как это происходило с предприятиями и как это будет с домом? Так, например, достаточно разморозить пару раз теплоснабжение и дом идет под снос – частнику, «управляющей компании» в любом случае выгодно нас переселить за ту же, «остаточную цену» в другое место, в резервацию, а на участке построить элитный дом и продать квартиры по 5 – 10 тысяч долларов за метр. Не создав ТСЖ, жители не смогут ни торговаться, ни возражать.
     Граждане жалуются, что местные власти и чиновники всячески препятствуют оформлению земельных участков, незаконно раздавая и урезая землю вокруг домов. В Москве, например, такое отчуждение идет полным ходом, например, в виде "точечного" строительства. Согласно закону, обращаться нужно в земельный комитет, так как местные чиновники не заинтересованы в том, чтобы вы забрали свою землю в собственность.
     Если у вас возникли затруднения в получении информации, в проведении собрания, то вы можете обратиться через Интернет через поисковые системы или в Академию образования, социального и экономического развития. Вы можете скачать или получить образцы и формы документов, необходимые для подачи заявки на кадастровое оформление земли вокруг домов в свою коллективную собственность по месту жительства. На основе ваших предложений и пожеланий, мы формируем «Развивающий Комплект для многоквартирного дома в Эру Человека Развитого». В него входят все необходимые законодательные акты, с комментариями, образцы документов и программы работ по всем актуальным темам, рассмотренным в настоящих рекомендациях. По замыслу "Комплект Человека Развитого" должен помочь преодолеть отставание в капиталистическом, социальном и экономическом развитии.
     Нужно сделать так, чтобы в каждый дом, в каждую семью в России немедленно пришла информация, все необходимые юридические знания, экономические, научные и технические идеи,  обеспечивающие сохранение собственности и развитие домов. Мы призываем интеллектуальные силы регионов и центра объединиться, - никто, кроме нас не сможет помочь жителям многоквартирных домов выживать и развиваться.  Мы начали мониторинг идей и разработок методов сохранения домов, земли, квартир, а также способностей, талантов ваших детей и интеллектуального потенциала России. Вот программы «Конгресса многоквартирных домов – ТСЖ», которые помогут сохранить землю, квартиры, здоровье и дать лучшее в мире образование детям:
   «Каждому многоквартирному дому – придомовая земля»
   «Каждому многоквартирному дому – комплект юридических, организационных и экономических документов, обеспечивающий бесплатное проживание в самой богатой стране мира – комплект Человека Развитого»
   «Каждой семье – одаренных детей»
   «Каждому ребенку и гражданину – расшифрованный геном на
CD для целей образования, здравоохранения и неограниченного долголетия»
и другие, которые представлены в следующих разделах настоящего обращения.
Важно понять то, что это не просто информация к размышлению – все эти предложения нужно обсудить на ежегодном собрании собственников жилья, которое, согласно новому Жилищному кодексу и установленному сроку мы все обязаны проводить, или все наши права и  свободы пропадут. 
    С другой стороны, если Вы не проведете собрание дома и не подадите заявку на землю, Вы и ваши дети потеряете землю в поселениях, то есть муниципальную землю городах, навсегда, а с ней – и свободу. Стоимость одной сотки земли в городах и поселениях составляет сотни тысяч долларов.  Кроме того, первое, что произойдет: это уменьшится стоимость Вашей, даже приватизированной квартиры, по некоторым оценкам, примерно в полтора раза. Почему? Представьте: ваш дом окажется вплотную в  окружении участков частных фирм, которые могут построить игровые автоматы, разместить под окнами рынки и всё, что им заблагорассудится…
     Вопрос: Каковы другие прямые последствия потери права управления придомовой землей?
     - Согласно жилищному законодательству, в дополнение к существующему, довольно низкому земельному налогу, вам придется платить аренду и т.п., что приведет к резкому росту платы за квартиру.
     Кроме того, обращаем внимание и на то, что Вы можете потерять скверы, детские площадки, общие автостоянки и другие земли так же, если вы их не приватизируете, могут быть урезаны и ли отчуждены. Незаконно строят игровые автоматы,
     Если вы, как коренные жители эти земли не оформите на себя, то, как следует из требований программы «Жилище», все муниципальные объекты, куда входит и земля, в обязательном порядке в 2005 году должны быть акционированы и затем проданы частным лицам, даже (!) иностранцам (см. "Закон о приватизации государственного и муниципального имущества", ст.5. Соответственно, на них может начаться, например, «точечное» строительство и решения будут приниматься уже без вашего согласия. В итоге многие участки земли, которые были отведены вашему дому и которыми вы сегодня пользуетесь, станут приватизированными и платными, или на них разместятся рынки, стоянки и другие объекты. Так же, как когда-то аборигенам США, нам не оставили другого выхода: или Вы, жители должны стать хозяевами своей придомовой земли, или придут новые хозяева, с юга, с запада и востока, а вы станете арендаторами, затем батраками и, в конце концов, Вы или Ваши дети окажетесь в «резервациях».
      Пожалуй, нет в стране человека, который бы не чувствовал, не видел, что, по-видимому,  за спиной Президента подготовлены и реализуются в целом следующие глобальные антироссийские "проекты" в двух этапах:
     1. Аборигензация. Следует напомнить, что по аналогичным методикам, привезенным в 1991 году лидерами СПС и «Яблока» из США, десять лет тому назад у 140 миллионов граждан России были отчуждены сначала сбережения, затем предприятия (Закон «О приватизации …») и минеральные ресурсы ("Закон о разделе продукции" и т.п.). Эти законы привели к обнищанию и сокращению населения на более чем 20 миллионов населения. Все подобные законы ("О приватизации ....", "О недрах", и т.д.  можно назвать "Законами об аборигенизации населения России", потому что они привели народ в состояние нищеты и зомбированности, потере интереса к политике, к снижению воли к свободе.
     2. Переселение в резервации. Теперь же начинается следующий этап:  подготовлены "Законы о переселении россиян в резервации" - так можно охарактеризовать "Жилищный кодекс", закон о надбавках к тарифам, закон «О приватизации государственного и муниципального имущества" и другие.
      Можете обратить внимание, в беседах некоторые законодатели, часто скрывающиеся под маской "Единой России",  изощряются в изящной словесности, говорят: "Ну, а что делать с ними? Пусть радуются, что вымирают сами, что их вынуждают, а не принуждают делать это."

      Земля – россиянам или иностранцам?

     Кстати, многие забывают, что в настоящее время уже, по той же методике создания резерваций у 140 миллионов коренного населения страны повсеместно отчуждается земля "в неудобьях", то есть исключительно прибыльные земли вдоль дорог, в пригородах, и земля не используемая в сельском и лесном хозяйстве. Вы сами видите: по всей стране вырастают гигантские заборы вдоль оживленных трасс. От нас, от аборигенов, под шутки Верки Сердючки и Хазанова, под отвлекающие маневры других ударных бригад юмористов и артистов отгораживаются от народа поля, леса, реки... Пока мы смеемся и плачем над мыльными телесериалами, идет массовый процесс выведения земель из сельскохозяйственного и лесного оборота и последующего отчуждения и распродажи земли десятками и сотнями километров, а теперь уже целыми районами и областями. В 2006 году на продажу пойдут земли поселений, то есть, городов и поселков. Что же происходит? Известно, что в США штаты поделены на графства. Похоже, и наша земельная реформа «младореформаторами» точно скопирована с документов из США индейских времен: полным ходом реализуется программа вернуть нам феодальные порядки: графов, бояр и князей, помещиков. Но это – только начало.
      Процесс захвата земель приостановился с момента принятия федерального закона «О переводе земель из одной категории в другую» (
N 172 ФЗ от 21.12.2004 г.). Этот закон пока буквально спас многие поселки и города от несанкционированной застройки. Но уже к осени 2005 года фирмы и бюрократы освоились с новыми процедурами оформления документов на застройку. Поэтому времени у товарищей собственников жилья осталось мало: нужно иметь в виду, что срок оформления всего комплекта разрешительных документов для фирм составляет примерно от года до полутора.  Вы должны успеть за это время забрать свою, законно принадлежащую пока вам землю!
     Поэтому, главной задачей общенационального проекта развития для вновь выбранных местных Советов депутатов должна стать задача: «Вернуть землю народу, коренному населению России и реализовать, наконец, настоящие, демократические, народные формы управления ею».
     Для этого существует только один путь. В многоквартирных домах нужно принять решения – заявку об оформлении земли вокруг дома и свободных прилегающих территорий в собственность многоквартирного дома и передать его вновь избранным местным Советам. В свою очередь, Советам депутатов нужно продлить сроки приватизации и квартир хотя бы до 2010 года, как было сделано  в Москве. Но сказав «А», нужно сказать и «Б»: необходимо на такое же время плюс полгода продлить срок выбора форму управления многоквартирным домом, чтобы жители успели создать ТСЖ или другую специализированную форму управления. Одновременно нужно ввести обучение методам оформления земли и управления в ТСЖ в старших классах школы. То есть, следует перенести сроки оформления земли и создания ТСЖ на соответствующее количество лет, когда появятся выпускники школ, которые будут должным образом проинформированы и займутся этим со знанием дела. Иначе произойдет то, что произошло с фабриками и заводами: более 140 миллионов граждан потеряли всё, что создавали десятилетиями. В результате подобных ошибок погибли миллионы граждан и почти миллион в год гибнет до сих пор. Прошу всех, кто читает эти положения, поддержать меня письменно, а также вступлением в Ассоциацию ТСЖ, Академию, чтобы можно было защитить эту позицию перед Администрацией Президента и самим Президентом, перед научными, экономическим и политическим сообществами центра, регионов, а также, в случае необходимости, обратиться к международным организациям.  

Продолжение: см. на странице "Программа МИР МКД"

 


 Как преодолеть отставание в развитии? 

   Почему школьные программы растянуты в три раза и каждый ребенок теряет несколько лет жизни? Почему из-за этого страна теряет десятки миллионов человеко-лет и России наносится ущерб в триллионы долларов ежегодно?

     - Это происходит потому, что родители, отдавая детей в детские сады и школы, спроектированные и методически контролируемые практически с 1917 года конкурентами из США,  получают антиуслуги. Ещё к 1970 году известными воспитателями и педагогами Б.П. Никитиным, В.Ф. Шаталовым было обнаружено, что сроки обучения в школе были растянуты по меньшей мере ... в три раза!
     Так, по результатам тестирования психологами Европы и Японии, дети по методикам Б.П. Никитина имели наивысший коэффициент интеллектуальности" - IQ и книги с тех пор ежегодно переиздаются в этих странах.
     Другой педагог В.Ф. Шаталов брал в школах Донецка самые отстающие классы и за один год делал из "двоечников" и "троечников" прекрасно успевающих, уверенных в себе "отличников". Он доказал, что применение новых, научных методов интеллектуального развития и обучения сокращает сроки обучения в 3 - 5 раз. В те годы газеты критиковали школу и систему образования. Всем было известно, что до 80 % детей теряли здоровье, приобретали вредные привычки, а сокращение рождаемости стало демографической катастрофой. Но АПН и Минпросвещения ни на что не реагировали, а продолжали подрывную работу: увеличивали сроки и затраты на образование, отнимали всё больше времени, ничего не давая взамен. Завидную активность руководители АПН проявляли только тогда, когда неоднократно направляли комиссии в Донецк для того чтобы "стереть в порошок Шаталова", доказавшего, что сроки обучения в школах увеличены в три раза. ...

     Потери происходят потому, что детские сады и школы оказались заблокированы для реализации новых, научных методов развития и обучения. Всё это означало, что в Министерстве просвещения и Академии педагогических наук (АПН) конкуренты из других стран различными хитроумными методами, сознательно и планомерно, захватив контроль над детскими садами, школами и вузами отнимали у населения СССР не менее 60 % времени, необходимого на подготовку к жизни.
     Таким образом, в те годы специально созданного чиновниками известного "застоя", страна теряла попусту около 20 % валового внутреннего продукта - ВВП, что многократно перекрывало рост экономики. Всё это привело разрушению государства, а педагогические методы воздействия на население в 1999 году Конгрессом США были приравнены к оружию массового поражения.
     В 2003 году президент США Дж. Буш объявил о доктрине "преэмптивной войны", которая заключается в опустошении мозга и переформатирование сознания населения стран - объектов нападения с целью исключить возможность сопротивления оккупации, отчуждения собственности, экспорта и воспитания идеологии фашизма и т.п. и т.д. В 2006 году Конгресс США включил эти методы в военную доктрину. СМИ, контролируемые из-за океана,  составляют важную часть множества исполнителей - "акторов" - преэмптивного оружия и поэтому они хранят молчание.
     В наиболее полной мере результаты "преэмптивного оружия" проявились через 20 лет применения в Украине в 2014 году.

     Если политика - это концентрированное выражение экономики, а война, по определению - концентрированное выражение политики, то открытия Б.П. Никитина и В.Ф. Шаталова означали, что против СССР велась тайная и сокрушающая война, которая и привела к катастрофе и, по словам депутата Е.А. Федорова, к оккупации страны в 1991 - 1993 г.  

     Создание новой системы образования на основе системы методик и результатов "Читать, считать ... - раньше, чем ходить"

     К 1988 году были окончательно исследованы и возможности новых, научных методов обучения. Им: была разработана и реализована методика развивающего ухода за новорожденным, в результате которой в домашних условиях все обычные дети обучаются читать - раньше, чем ходить и становятся феноменально одаренными. Вместо 5 % возможностей мозга теперь можно использовать 100% и потенциал страны можно увеличить в 20 раз! Против этого, разумеется, борются все СМИ, выкупленные американскими оккупантами, такие как ТНТ и другие телеканалы.
     Так в конце 80-х начале 90-х годов СССР и России началась эра Человека Развитого: ребенок в возрасте 1,5  - 2-х лет на вопрос, "Когда ты научился читать?" отвечает: "Я всегда читал!" - см., например: 
https://youtu.be/_CqwQA-23vY
 
https://www.youtube.com/watch?v=xUNXXUMs_L0
         

     Кто и зачем превращал советских людей в "ватников"?

     Итак, за годы, проведенные в "традиционной школе" дети превращались в инфантильных и неспособных к выживанию граждан, "ватников", как выражаются теперь воспитанные по методикам ЦРУ агрессивной настраиваемые деятели в ряде стран-недругов...
     При этом система образования, спроектированная ещё в 1917 году с участием захвативших тогда  Россию агентами - "цветными революционерами" -  отплывшими из Нью-Йорка на пароходе "Христиан Фьорд" и на других,  безудержно сама себя расхваливала.
     Результатом этой "педагогической оккупации" было то, что если в технических и военных областях страна ещё как-то и порой успешно конкурировала, то в сферах гуманитарной компетенции отставание в творческом развитии советских граждан и даже специалистов достигало 17-ти лет! Обнаружив отставание в своих лекциях в 70-х годах Б.П. Никитин предупреждал, что "академики АПН разрушают страну". В те же годы В.Ф. Шаталов в своих статьях доказывал, что существующая "система образования подрывает СССР экономически". 

     Подрывная деятельность Академии педагогических наук и некоторых чиновников Министерства просвещения против СССР не могла не сказаться на судьбе государства. "Перестройка" и распад страны, уничтожение экономики и науки, "переформатирование" и её нынешняя финансовая и экономическая, почти тотальная интеллектуальная оккупация и резкое сокращение населения ( на 25 - 30 миллионов человек) были лишь завершающими этапами тайной педагогической войны.

     Начало эпохи новых войн, ведущихся методами внутренней политики

     В 1999 году специальным решением Конгресса США педагогические методы сдерживания были названы самым эффективным оружием массового поражения.  Для агрессивных кругов это открыло новые перспективы для захвата мирового господства. Так,  в 2003 году эта война была названа президентом США Дж. Бушем "преэмптивной войной", и в 2006 году Конгресс США положил её в основу новой военной доктрины против ядерных держав.

     Поскольку обычные вооружения бессильны против этой войны, для родителей была разработана система методов интеллектуального развития детей - МИР ребенка, начато реализация программ эры Человека Развитого и предложена система преэмптивной
     Название "преэмптивный" означает, что ведётся эта война психологическими методами и направлена га опустошение мозгов россиян (от англ.: empty - пустота). То есть, в головах
советских людей, а теперь и россиян не должно было даже возникнуть мысли об отстаивании  своих интересов, о защите своих предприятий, сбережений, земли, природных ресурсов и детей.
     У россиян, украинцев и других народов бывшего СССР, а также сербов, болгар последовательно были отчуждены  денежные вклады, предприятия которые теперь принадлежат безналоговым государствам ("оффшорам"), страны разорены. Отчуждены от народа и месторождения полезных ископаемых, земельные участки вокруг и внутри городов. Создана такая финансовая система, которая обеспечивает гигантский и постоянный отток капиталов из страны за счет высокой ставки рефинансирования...

     В настоящее время вступает в завершающую стадию отработанный во многих странах процесс приватизации жилого фонда, отчуждения многоквартирных домов и квартир в пользу "управляющих компаний" после чего народ доводится до отчаянья ростом цен и сметает существующие режимы. Как указывает Дж. Перкинс -  профессиональный "экономический убийца", работавший под прикрытием консалтинговой компании, подобную процедуру США проводят во всех странах, куда проникают тем или иным способом.
     В ходе преэмптивной войны главным "актором" являются государственные  чиновники, которые "покупаются" за проценты - откаты от выдаваемых кредитов МВФ и другими банками и фондами и реализуют так называемые "реформы" образования, науки и культуры которые, по мнению всех родителей и педагогов, разрабатываются в соответствующих подразделениях ЦРУ.. В 2011 году президент В.Путин назвал таких чиновников "бандерлогами" - то есть,  теми, "кто, имея российский паспорт в кармане работает на чужое государство". 

     Таким образом, родители оказались на "передовой" - главным действующим лицом на последней линии обороны своих детей от психологического и педагогического оружия  войн нового типа.

     Пустота в головах детей воспитывается как до школы, так и в школе: "Сроки обучения в школе искусственно превышены минимум в три(!) раза" - к таким результатам к 1970 году привели исследования и практическая работа в школе "педагога номер один планеты" В.Ф. Шаталова. Он получил более 7 миллионов писем в свою поддержку. Стало очевидно, что так поступать с населением могут только захватчики: шесть лет из десяти миллионы российских школьников просиживают зря!

     Но какая же армия держит могучую Россию впотьмах? Казалось бы науки о человеке и здравый смысл победили отсталость и мракобесие. В 70-80-е годы  лекции о новой технологии педагогического мастерства прослушали и в семинарах В.Ф. Шаталова участвовали около 900 тысяч педагогов в РСФСР и 700 тысяч учителей на Украине... Спросите их о том, что произошло с СССР при их непосредственном участии? 

     Некоторые исследователи определяют, что с 1991 года произошла четвертая по счету интеллектуальная оккупация России. В рамках этой интеллектуальной оккупации проводятся соответствующие реформы, которые мечтал реализовать Гитлер:
- сокращения числа изучаемых предметов в школе;
- на увеличение сроков обучения в школе, что ведёт к снижению уровня образованности россиян, 
- внедрение ЕГЭ, как способ захвата власти в стране коррумпированными сообществами, снижения количества успевающих и поступающих в вузы, и другие.

     Все эти антироссийские реформы были рекомендованы за полученные кредиты  и в обществе сложилось устойчивое мнение, что некоторые члены правительства решили во чтобы то ни стало отработать полученные из-за океана кредиты и уничтожить образование - уничтожить Россию.
     Для снижения интеллектуального уровня созданы телеканалы - такие, как  ТНТ, СТС, "Домашний" и другие, контролируемые "иностранными инвесторами" и работающие по стандартам и в формате, разработанным из-за океана. На государственных телеканалах систематически демонстрируются фильмы антироссийского и антигуманного содержания... Поддерживаются различные религии и секты, мистические и эзотерические учения. Через СМИ вбрасывается множество лженаучных теорий, интеллектуальных вирусов и "страшилок", ведущих к сокращению рождаемости.

     Для сокрытия правды об эффективных педагогических методах развития и обучения Никитина, Шаталова, Коменского, Макаренко, Грибоедова, Моцарта, Тюленева и других финансируются академии и институты АПН - РАО, целью которых является: оставить из 100 одаренных генетически при рождении детей не более 1 %. То есть, задачей существующей в России системы образования: сократить в сто раз количество одаренных и талантливых детей.

     По сути в российском образовании разработан в ЦСР (Центре стратегических разработок) и скрытно реализуется в школах предложенный Гитлером небезызвестный "План ОСТ" в части образовательной политики на оккупируемых территориях: сокращение количества предметов, снижение качества образования и т.д. 
     Ну, а что происходит с дошкольниками? Дошкольники в результате "интеллектуальной оккупации"  не используют и на 5% возможностей своего интеллектуального, физического и творческого развития.  Хорошо известно, что до захвата России в 1917 году дети русских дворян успевали ещё до школы освоить по несколько языков, музыку, танцы, хорошие манеры и многое другое (Пушкин, Грибоедов, Толстой и тысячи других..).
     Но оккупантам не удалось окончательно похоронить русское раннее развитие и обучение детей.
     В 1958 году величайший педагог XX века Борис Никитин, уволенный за попытку возродить "проект А.С.Макаренко", начал развивать детей с самого рождения. К 1968 году он создал новую  "родительскую педагогику", сформулировал "закон о НУВЭРС" и призвал: "детей необходимо начинать развивать своевременно", не указав, однако, конкретные сроки и периоды, когда и чем, какими "академическими предметами"  нужно заниматься. Это было сделано позднее - в системе "МИР ребенка". 

     Как же Академии педагогических (АПН) наук удалось отнять способности и таланты у народов России-СССР и привести страну к разрушению?

     Делалось это хитроумным путём навязывания через Министерство просвещения и через АПН (Академию педагогических наук)  устаревших и ошибочных методик дошкольного развития и обучения в школе. Оторванные от жизни стандарты обучать начинали с 7-ми лет, тогда как рядом дети конкурентов обучались с ... самого зачатия и в период беременности! Так называемые "научно-педагогические исследования", на которые затрачивались миллионы средств из бюджета, были ничем иным, как фальсификацией и "переливанием из пустого в порожнее" с целью сокрытия педагогики и психологии как тотальной системы уничтожения способностей, одаренности и талантов детей.

     Единственной целью институтов АПН-РАО было обоснование тезиса о том, что "методы интенсивного обучения давно исчерпаны, остались только экстенсивные" - то есть, требующие роста затрат и выделение огромных сумм из бюджета. Такие "исследования", разумеется не давали никаких результатов и служили лишь ширмой интеллектуальной оккупации России.

     В то же время, согласно обнародованным зав. лабораторией одаренности А. Матюшкиным в 2001 году  выводам международной комиссии,  в рядом живущих сообществах, в семьях иудеев и мусульман обученных и подготовленных детей было в 350 раз больше (1999 г.), чем среди среди православных россиян.

     Все это доказали в 70-90-х годах и об этом рассказали в в бесчисленных публикациях в газетах и на телевидении педагоги новаторы Б.П. Никитин, В.Ф. Шаталов и П.В. Тюленев.

     Население России отстает на 7 - 17 лет?

     Кроме применения самых неэффективных методов "педагогическое сообщество" лишило население России многих лет активного обучения и творческого развития.
     П.В. Тюленев обнаружил, что "пустоту в мозги" закладывали и тем, что обучение детей начиналось на семь лет позже, чем это делали конкуренты в других странах. Между тем конкуренты россиян в борьбе за ресурсы страны приступают к обучению будущего ребенка с самого зачатия или в период беременности матери.
     Но этого отставания на 7 лет оказалось мало. Последующий сравнительный анализ содержания обучения показал, что к гуманитарным наукам россияне приступают на 17 лет позже, чем дети конкурентов! Это спроектированное "педагогической элитой" катастрофическое отставание не позволяет обществу осознать, что с ним происходит и как бороться против внешних угроз.
     Такая политика невидимой "педагогической войны" против СССР приводила к потерям сотен миллионов человеколет производительного труда и выбрасыванию на ветер до 10 % ВВП, к снижению интеллектуального и творческого потенциала. ...
    
Эта война и привела разрушению страны.
     Сегодня, эта война по перевоспитанию нации методами внутренней политики  стала основой военной доктрины США, утвержденной в 2006 году Конгрессом США. Многие признают, что "преэмптивная война" с целью переформатирования нации (перевоспитания)  была проведена на Украине и результаты все видят.

     Помни о законе НУВЭРС - о необратимом угасании возможностей эффективного развития способностей с возрастом ребенка!

     В 1968 году в докладах научно-практической конференции конференции в Новосибирске был опубликован закон о НУВЭРС - о Необратимом Угасании Возможностей Эффективного Развития Способностей. В своих выступлениях перед родителями и воспитателями, на имеющихся видеозаписях лекций гениальный воспитатель и педагог Б.П. Никитин, первооткрыватель этого закона с горечью и в отчаянии восклицал: "Что же они там, в Министерстве просвещения и в АПН делают?! Они же разрушают страну!...".

     Куда исчезли тройки?

     Одновременно, с 1960 по 1971 год Виктор Федорович Шаталов, признанный  за рубежом "педагогом номер один планеты", будучи директором школы в Донецке, брал самые отстающие классы и за один год делал всех учеников круглыми отличниками и проходил с ними программу в три раза быстрее, а по самым трудным, математическим предметам математике - в пять раз быстрее! Он написал книгу: "Куда исчезли тройки?" и ещё около 60-ти книг по технологии педагогического мастерства...  В своих статьях в газете "Правда" и "Известия" он подсчитывал м указывал на гигантские экономические, социальные и демографические потери СССР в этой преэмптивной (педагогической) войне.

     Читать - раньше, чем ходить?

     Наконец, в 1988 году в СССР была создана и апробирована новая система дошкольного и школьного образования "Читать, считать, знать ноты ... - раньше, чем ходить", которая полностью решала проблемы освоения программ средней общеобразовательной школы ещё до исполнения  детям 8 - 12 лет. На основании теоретических исследований и экспериментальных результатов была построена Траектория Оптимального Развития Способностей - сокращенно: ТОРС. В 2006 году дети,  занимавшиеся по этим технологиями окончили вузы и получили 4 диплома и вынуждены были продолжать обучения в США где им немедленно предложили престижную работу.

     Серые кардиналы образования

     Кто же занимается подрывной работой в образовании?
     Образование в РФ оказалось под контролем "грантоедов", получающих кредиты из-за океана. Самая важная для страны стратегическая отрасль - система образования - ещё больше, чем во времена СССР ухудшается. Установлено, что делается это  усилиями так называемых серых кардиналов образования" - см. обзор деятельности представителей МВФ в РФ,
в еженедельнике "Совершенно секретно" - http://www.sovsekretno.ru/articles/id/2758 

    
Так называемая "педагогическая наука" остается прежней - служанкой западных политических интересов. В целях превращения России в сырьевой придаток Германии по проектам Центра стратегических разработок, начертанным Г. Грефом,  "Образовательные стандарты" в РФ неуклонно снижаются. Сокращается количество предметов в школе. Уничтожается наука, под видом реформ ликвидируются так называемые "институты первой и второй категорий" - занимающиеся фундаментальными и прикладными разработками.
 
     Преэмптивная (педагогическая и психологическая) война и оккупация, осуществлявшаяся на Украине с начала 90-х годов, признана в 2006 Конгрессом США в качестве основы военной доктрины против ядерных держав. 

     Ещё ранее, в 1999 - 2000 году педагогические методы были признаны самым эффективным "оружием массового поражения" и Конгрессом США им был присвоен третий приоритет, наряду с ядерным и генетическим оружием. На практике для здравомыслящей исполнительной власти это означает, что министром обороны или, по меньшей мере, его заместителем или правой рукой должен стать педагог или психолог, способный остановить педагогическую оккупацию и выстроить преэмптивную оборону населения. - см.:    http://www.proza.ru/2014/08/18/766
     Однако "педагогическое сообщество" молчит, "как в танке", не предупреждает население и не создает систему преэмптивной обороны. Это означает, что оно воюет на стороне противника.
     Будущее государство Российское создается нами сегодня - тогда, когда мы воспитываем детей.  Оно формируется в головах, умах наших детей и внуков. Законы системы МИРР. -
Технологии реализации

   Методы интеллектуального развития Российской Федерации - МИР РФ

Технологии реализации проекта "Миру - МИР"

Мегапроект: эра Человека Развитого - справка
Видеофильмы о новой системе всеобщего
бесплатного образования:

http://youtu.be/VWNXL_wGg8I и другие
Выпуски газеты "МИР Советов домов"

    

Главная МИР семьи МИР мн.кв. дома МИР города. Выборы Хозяин жизни Форум МИРР ТСЖ: вопросы и ответы Самое замечательное гуманитарное открытие века: Читать - раньше, чем ходить Уважаемые родители! Ваши письма, вопросы, замечания и предложения вы можете направить по адресу:  
- это позволит расширить содержание сайта.

© Copyright 1999 - 2012

Программа Конгресса родителей: Развивая детей - развиваем Россию